Le LMD en quelques lignes

  Dans un cadre très large et surtout européen de l’enseignement supérieur, le système “LMD” a pour objectifs d’harmoniser les cursus de l’enseignement supérieur et de favoriser la mobilité des étudiants aux échelles régionale, nationale et internationale.

Cette nouvelle organisation des études universitaires, a été adoptée depuis 2004 en Algérie et depuis 2005 au Centre Universitaire Abbès Laghrour de Khenchela avec le domaine de formation Sciences de la Matière.

Une architecture des diplômes fondée sur les trois cycles "licence, Master, Doctorat"

•   La Licence à bac + 3 (L)
•   Le Master à bac + 5 ( M )
•   Le Doctorat à Bac + 8 (D )

Une organisation des formations en DOMAINES

Les diplômes sont répertoriés par domaine (ex : Maths et Informatique). A l'intérieur de ce domaine, on choisira une filière (ex Mathématiques ou Informatique). A l'intérieur de cette filière (ex Informatique), on choisira une spécialité (ex Informatique des réseaux). Le Diplôme obtenu portera le nom du Domaine, de la Filière et de la Spécialité.

 

Une organisation des formations en SEMESTRES

Le diplôme est découpé en SEMESTRES. 1 semestre = 30 crédits. On valide un semestre et non plus une année. Une réorientation est possible en fin d’année. Un étudiant qui n'aura pas validé une année est autorisé sous certaines conditions à poursuivre dans l’année suivante.

Une organisation en UNITES D'ENSEIGNEMENTS capitalisables et transférables

Les formations Licence ou Master sont organisées en Unités d'Enseignement (UE). Chaque UE a une valeur définie en crédits proportionnelle au travail (cours, travaux-dirigés, travaux-pratiques, stage, projet, travail personnel, ...) que l'étudiant doit fournir pour obtenir son UE. Les UE sont aussi organisées en matières. Le système de crédits s'applique à tous les diplômes nationaux et il favorise la souplesse des parcours.

Les UE sont :

•   Transférables d'un parcours à l'autre (sous réserve d'acceptation de l'équipe pédagogique) et permettent par exemple de valider des périodes d'études effectuées ailleurs.
•   Capitalisables. Toute UE (Unité d'Enseignement) acquise l'est définitivement.

Supplément au diplôme

En plus du diplôme, une annexe descriptive dite "supplément au diplôme" sera délivrée afin de présenter le détail des connaissances, aptitudes et compétences acquises pendant la formation Licence ou Master.

Des équipes pour soutenir l'étudiant

Un dispositif d'accueil et d'information, d'accompagnement et de soutien sera mis en place par des équipes pédagogiques et de formation. Il facilitera l'orientation de l'étudiant, assurera la cohérence pédagogique de son parcours et favorisera la réussite de son projet de formation.

Questions et Réponses ?

• Que veut dire LMD ?

Trois lettres : L pour Licence, M pour Master, D pour Doctorat. Trois diplômes nationaux et trois cycles de formation. L’architecture LMD des enseignements se veut commune à tous les pays adhérents aux principes du processus de Bologne.

• Qu’est-ce que cette réforme apporte ?

Elle offre plus de souplesse dans les parcours de formation grâce à une organisation des enseignements en semestres, à l’existence de passerelles entre les parcours, à une plus grande initiative laissée à l’étudiant dans la définition de son parcours.

Elle facilite la mobilité des étudiants en Algérie, dans les pays du Maghreb et en Europe grâce à l’organisation en UE, à l’utilisation des crédits, à une architecture basée sur les mêmes diplômes dans l’ensemble des pays adhérents aux principes du processus de Bologne, et à la possibilité de valider dans son parcours un semestre pris dans une autre université.
Cette organisation rendra également plus lisibles pour tous (étudiants, familles, professionnels…) les différents niveaux de formation et leurs déclinaisons.

• Qu’est-ce qu’un domaine de formation ?

C’est un ensemble cohérent de plusieurs filières et de leurs champs d’application, notamment professionnels.
Exemple : Sciences et Techniques (ST)

• Qu’est-ce qu’une offre de formation ?

L’offre de formation est l’ensemble des diplômes que l’établissement peut délivrer, après habilitation.
Elle est organisée en grands « domaines de formation » cohérents et clairement identifiables. Chaque domaine comporte plusieurs filières de diplômes organisés en, parcours types de formation, en fonction des projets professionnels ou de recherche des étudiants. Une filière peut comporter des spécialités.

• Qu’est-ce qu’une habilitation ?

C’est une autorisation accordée à l’université par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, pour ouvrir une mention de diplôme dans un domaine déterminé. Un arrêté fixe le nom exact du diplôme.

• Comment se détermine le nom d’un diplôme ?

Dans la structure LMD la dénomination d’un diplôme suit la nomenclature suivante :
Diplôme- Nom du domaine – Nom de la filière – Nom de la spécialité (éventuellement)
Exemple : Licence de Mathématiques-Informatique, filière Informatique , Spécialité Informatique des Réseaux

• Comment s’obtient une habilitation ?

Dans le cadre de la politique contractuelle, l’université soumet aux instances régionales et nationales, par domaine de formation, sa proposition d’offre de formation et son organisation : objectifs de formation, contenus, modalités pédagogiques …

A l’issue d’un processus d’évaluation nationale et après avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, le ministère délivre à l’établissement les habilitations.

• Que signifie parcours de formation ?

C’est l’ensemble des UE constitutives de la formation à valider pour obtenir le diplôme.
Un parcours comprend des unités d’enseignement fondamentales, des unités d’enseignement de découverte et des unités d’enseignement de méthodologie fixées par l’établissement.

• Quel est l’intérêt des crédits?

Les crédits sont un moyen de quantifier les objectifs de formation. Ceux-ci correspondent à un ensemble de compétences définissant ce que l’étudiant saura, comprendra, sera capable de faire après avoir validé son parcours de formation, qu’elle qu’en soit la durée.

Ce système est commun à tous les partenaires adhérant au LMD. Il permet de disposer d’une même unité de compte, sorte de « monnaie d’échange commune ». La reconnaissance du parcours réalisé par l’étudiant dans n’importe quelle université est facilitée du fait de la capitalisation et de la transférabilité de ces crédits.
Chaque diplôme obtenu, confère un volume précis de crédits:

Licence : 180 crédits

Master  : 120 crédits

Le nombre de crédits par unité d’enseignement est défini en fonction de la charge totale de travail requise de l’étudiant. Elle intègre tous les aspects du travail de l’étudiant : cours, TD, TP, stages, travail personnel,......

• Comment accéder à une formation de licence ?

Pour s’inscrire en licence il faut justifier du baccalauréat.

• Comment obtenir le diplôme de licence ?

L’étudiant doit satisfaire à l’ensemble des exigences, prévues pour l’obtention du grade de licence, et explicitées dans le règlement du contrôle des connaissances et des aptitudes.
Ces exigences conduisent nécessairement à la validation des 180 crédits du parcours dans un délai de six semestres consécutifs.

• Comment sont validés les parcours de formation ?

Les aptitudes, l’acquisition des connaissances, les compétences, sont appréciées par une évaluation dans chacune des UE constituant le parcours de formation.
Les modalités de cette évaluation, les règles de compensation, de validation d’un semestre, et de progression d’une année à l’autre sont détaillées dans d’autres rubriques de la page web de la Cellule LMD.
Il est conseillé aux étudiants de lire très attentivement ces documents.

• Que signifie capitalisation ?

Au sein d’un parcours de formation, les unités d’enseignements acquises le sont définitivement, même en cas de reprise des études après un arrêt prolongé. La valeur des crédits de l’UE est capitalisée pour tout parcours de formation incluant cet UE.

• Que signifie compensation ?

Chaque unité de formation est affectée d’un coefficient. La compensation est semestrielle : la validation d’un semestre résulte de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement, pondérées par les coefficients. Il y a aussi une autre forme de compensation entre matières d’une même  UE.

• Comment est organisé le passage dans la même année ?

Le passage d’un semestre au semestre suivant dans une même est de droit pour tout étudiant.

Et les Masters ?

Les masters sont organisés en parcours de formation sur quatre semestres (deux ans) après une licence.
Le master peut être organisé en, voie académique (A) ou professionnelle (P).
Toute formation Master (A ou P) s’appuie nécessairement sur une compétence scientifique de l’établissement, reconnue et portée par une ou plusieurs équipes de recherche.

Tout Master professionnel, doit en outre associer à la formation des professionnels qualifiés du secteur concerné et ouvrir sur des débouchés professionnels clairement identifiés.

 

• Comment accéder à une formation Master ?

Pour être inscrit en master, et en fonction du nombre de places pédagogiques, l’étudiant doit justifier:

- d’un diplôme de licence adéquat avec la formation Master.

- du classement requis, selon les critères choisies par l’équipe de formation.

• Qu’est-ce qu’un « supplément au diplôme » ?

Le Supplément au Diplôme est un document joint au diplôme, qui donne une description standardisée de la nature, du niveau, du contexte, du contenu et du statut des études suivies et réussies par le diplômé. Le supplément au diplôme assure la transparence et facilite la reconnaissance académique et professionnelle des qualifications.

• Qu’entend-on par mobilité ?

C’est la possibilité pour l’étudiant de suivre une « formation » dans un autre établissement d’enseignement supérieur, algérien ou étranger, dans le cadre du cursus suivi dans son établissement d’origine.