Le nouveau schéma des études supérieures, relative à la mise en oeuvre de la
nouvelle forme d'enseignement supérieur, se structure selon une architecture L.M.D (Licence. Master. Doctorat)
Les cursus de formation s'organisent désormais de la façon suivante :
- Le premier cycle est la
Licence, qui se prépare en trois années;
- Le second cycle est le Master, préparé en
deux ans;
- Le troisième cycle est le Doctorat, préparé
en trois années.
La réforme LMD doit :
- Permettre à l’étudiant de construire son parcours de formation et on projet
professionnel avec flexibilité;
- Faciliter sa mobilité grâce aux crédits.
Les Objectifs :
Cette nouvelle architecture des diplômes de l’enseignement supérieurs à trois
objectifs principaux:
· Une plus grande lisibilité des diplômes à l’échelle mondiale.
· Un encouragement de la modalité à l’échelle nationale.
· Une individualisation du parcours de chaque étudiant tout en préparant à des
diplômes nationaux.
Le plus du LMD :
· D’intégrer des approches pluridisciplinaires
· De développer la professionnalisation des études supérieures et de répondre
aux besoins de formation continue diplômante
· D’intégrer l’apprentissage de compétence transversales telles que le maîtrise
des langues vivantes étrangers et des outils informatiques.
Les grandes lignes :
La nouvelle architecture des études, selon ce schéma, s’articule autour de 3
Pôles :
1. Trois grades dans l’enseignement supérieur après le baccalauréat
· La Licence (BAC + 3)
· Le Master (BAC + 5)
· Le Doctorat (BAC + 8)
2. Des formation organisées en semestres et en UE (Unité d’enseignement). Chaque
UE est affectée d’une valeur en crédits.
3. la délivrance conjointement au diplôme d’une annexe descriptive en termes de
compétences acquises.
Les grades :
Les grades et titres sanctionnent les différents niveaux de l’enseignement
supérieur communs à tous les domaines de formation.
Les 4 niveaux de sortie sont désormais :
· Le Baccalauréat
· La Licence
· Le Master
· Le Doctorat
